個別評估及訓練
為懷疑有特殊學習需要 (SEN) 的學生提供合適丶而獲學校、教育局及社會福利署認可之專業評估。
為確診有讀寫障礙 (SpLD)、自閉症 (ASD)、注意力不足/過度活躍症 (AD/HD)、智力障礙 (ID)、或其他有特殊學習需要的學生提供實證為本(Evidence-based)訓練。
幼兒
為六歲以下學前兒童進行評估，並為符合資格學童作轉介，透過社會福利署中央轉介系統申請輪候學前兒童康復服務/特殊幼兒中心
心理學家專業認可資格：《香港學前兒童綜合發展量表》評估資格、《香港讀寫障礙及早識別測試》認可資格、《韋氏幼兒智力量表－第四版（中文．香港版）》評估資格
小學階段
為學生提供智能、學習能力及情意評估及訓練
心理學家專業認可資格：《韋氏兒童智力測驗第四版(香港)》評估資格、《香港小學生讀寫障礙測驗(第三版)》認可使用者
中學階段
為學生提供智能、學習能力及情意評估及訓練
心理學家專業認可資格：《韋氏兒童智力測驗第四版(香港)》評估資格、《香港初中學生讀寫障礙測驗(第二版)》認可使用者
查詢本港合資格的教育心理學家名單，可參考香港心理學會 (HKPS) 教育心理學部(Division of Educational Psychology)會員名冊