我的孩子沒有動力

在一個運動會上，你會看到有四類人：

有人參加比賽為了勝出　To Win

有人為了不要輸　Not to lose　

有人為了樂趣　For Fun

有人不參加比賽

其中一個有關動機的理論：期望價值理論 Expectancy-Value Theory

動機 = 期望 x 價值

簡言之：肯不肯參與取決於成功的機會及成功的價值。（乘數呀！要兩樣都高先得）

很多家長覺得孩子沒有盡力去做一件事。例如做功課要三催四請、讀書唔上心。家長就覺得：我的孩子沒有動力。

我們先用以上的有關動機的理論代入孩子。在臨床的經驗中，我很少看到「沒有動力的孩子」，他們不參加讀書這場競賽只是他的動力並不在於讀書、覺得讀書的科目對他毫無意義（低價值）。或是，在讀書上沒有成功感、覺得點讀都唔會考得好（低期望）。

所以如果想幫小朋友，就由這兩方面入手。我們要先了解孩子的困難在哪裏。例如從小小的進步提升成功的感覺。或是讓孩子知道學習的新知識有何用途。當然「講道理/說服/吟吟沉沉」地告訴他「讀書好緊要！」是沒有效用的。（我相信你都講咗好多次，有啲家長講咗10年20年，如果有用，你又點會咁煩惱？ ）所以更重要的是，聆聽孩子的想法，在按着他的想法為他選合適的比賽、定立短期的訓練目標。

而家長的信念也至關重要。我們怎樣看孩子的「成功」。是跟他人比較的勝利、還是跟自己比較的進步？如果我們可以帶領孩子只跟自己比較、重視個人努力和進步，對孩子的發展是最好的（詳情可看另一篇文章）。

順帶一提，而如果孩子由「不想參加比賽」，變成「好啦、我試吓啦」，已是一個極大的進步。

但是好多家長期望不至於此，他們覺得「要做就要做到最好（為了勝出）」丶而且仲要係事事都要做到最好。但這種想法相當不切實際。

盡力而為是良好態度，但態度的建立不能操之過急。重點還是成功感成功感成功感！能力感能力感能力感！

＃期望價值理論 Expectancy-Value Theory

＃動機

＃沒有「沒有動力的孩子」

＃其實期望和價值也跟成功感有關啊

#不要操之過急因快得慢